- FAQ -
9 Questions à Propos de la Dyslexie

1 - Quels signes montrent qu’un enfant est dyslexique à l’école ?

Les premiers indicateurs apparaissent souvent dès la maternelle ou le CP : difficultés à reconnaître les sons, confusion des lettres, lenteur dans la lecture, troubles de la mémoire à court terme.
L’accompagnement scolaire dès les premiers signaux est essentiel.

2 - Les différences entre dyslexie, dysorthographie et dyspraxie

• Dyslexie : trouble de la lecture et de la compréhension des mots.

• Dysorthographie : affecte l’orthographe, la transcription écrite.

• Dyspraxie : gêne la coordination motrice et le geste graphique. Ces troubles DYS peuvent coexister et se manifester différemment selon l’enfant.

 3 - Quels aménagements pour les élèves dyslexiques ?

• Mise en place d’un PAP (Plan d’Accompagnement Personnalisé)

• Utilisation d’outils de lecture numérique

• Tiers-temps aux examens

• Prise en compte dans les devoirs et évaluations

4 - Comment parler de sa dyslexie au collège ou au lycée ?

En expliquant calmement ce qui est difficile, lecture, écriture, concentration, sans se justifier.
Un mot écrit, une discussion avec un adulte référent ou un enseignant bienveillant peut tout changer.
Il ne faut jamais avoir honte de poser des mots sur sa différence.

5 - Repérer la dyslexie chez un adolescent

L’adolescent dyslexique peut présenter du découragement, des blocages face aux consignes, une fatigue en lecture ou des stratégies d’évitement.
Les signes sont parfois masqués par un repli sur soi. Un repérage bienveillant permet d’éviter la déscolarisation invisible.

6 - Quelles lectures pour les jeunes dyslexiques ?

• Livres audio ou podcasts pédagogiques

• Polices adaptées (OpenDyslexic, Arial, Verdana)

• Textes espacés, mise en page claire

• Applications de lecture guidée ou vocale

7 - Dyslexie et orientation scolaire : quels choix possibles ?

La dyslexie n’est pas une barrière : de nombreux parcours sont envisageables. Les filières artistiques, manuelles, technologiques ou même scientifiques sont accessibles avec un accompagnement adapté. L’important est le dialogue avec les équipes pédagogiques.

8 - Quels sont les droits des élèves DYS ?

Les élèves DYS peuvent bénéficier de :

• Aménagements d’épreuves (tiers-temps, aide humaine)
• Reconnaissance via la MDPH
• Aides pédagogiques spécifiques
• Plans personnalisés : PAP, PPS, voire PAI selon les cas

9 - Qui peut aider un enfant ou adolescent dyslexique ?

Les acteurs clés :

• Orthophonistes (diagnostic et suivi)
• Psychologues spécialisés
• Enseignants référents ou coordinateurs PIAL
• AVS / AESH (accompagnement quotidien)

ACCUEIL et LIVRE de JONAS

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